Отчёт о результатах самообследования (исправленный) на 2014-2015 уч.год

14 октября 2015 - Администратор
article168.jpg

  

I  Аналитическая часть

      Целями проведения самообследования ДОУ являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности ДОУ. В процессе самообследования были проведены: оценка образовательной деятельности, системы управления ДОУ, содержания и качества подготовки воспитанников, организация воспитательно-образовательного процесса, анализ движения воспитанников, качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, анализ показателей деятельности ДОУ.

   Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 15 «Золотой ключик» с. Агуй-Шапсуг муниципального образования Туапсинский район   (далее — МБДОУ) введено в эксплуатацию в 1961 году.  Учреждение расположено  в центре села Агуй-Шапсуг по улице Садовая №1 

   Ближайшее окружение: МОУ СОШ №15, ДЮСШ,  Центр культуры и досуга а.Агуй-Шапсуг, музей, детская и взрослая библиотека, амбулатория.

Содержание воспитательно — образовательного процесса дошкольного учреждения соответствовалоЗакону «Об образовании Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ, а так же следующими нормативно-правовым и локальным документам:

*     «Порядку организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»,

*     «Уставу МБДОУ ДС №15 «Золотой ключик» с.Агуй-Шапсуг,

*      «Договору между учреждением и родителями». 

   Детский сад имеет 4 возрастных групп общеразвивающей направленности, возраст детей от 3 до 7 лет, списочный состав - 67 детей.

Количественный состав групп:

2 младшая группа  — 23 человека

Разновозрастная 1– 17 человек;

Разновозрастная 2– 17 человек;

ГКП – 10 человек.

 

Режим работы детского сада:

5 — дневная рабочая неделя с выходными днями (суббота, воскресенье), группы с 10, 5 часовым пребыванием детей работает с 7. 00 до 17.30

 

II. Результаты анализа показателей деятельности

 

Критерии самообследования

Результаты проведенного

самообследования

1.     Образовательная деятельность.

1.1.            Общая характеристика ДОО.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 15 «Золотой ключик» с. Агуй-Шапсуг муниципального образования Туапсинский район  

Тип – дошкольное образовательное учреждение.

Вид – общеобразовательный. 

Статус – юридическое лицо.

1.2.            Правоустанавливающие документы.

Лицензия Министерства образования и науки Краснодарского края серия 23Л01 № 0002718, регистрационный № 05821 от 18 сентября 2013 года, срок действия - бессрочно.Устав ДОУ.

1.3.            Общие сведения об образовательной деятельности.

Проектная  наполняемость  учреждения — 37 детей (2 группы). Возраст воспитанников от 1,5 до 7 лет.

     МБДОУ расположен по адресу: 352816, Краснодарский край, Туапсинский район, с. Агуй-Шапсуг.  Детский сад находится в центральной  части села в непосредственной близости от маршрутов общественного транспорта. Здание детского сада одноэтажное, в учреждении имеется собственная кательня, а также емкость для водоснабжения.

Выводы.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №15 «Золотой ключик» осуществляет образовательную деятельность, в соответствие с  нормативными документами всех уровней.

2.     Система управления ДОО.

2.1.            Нормативно-правовое обеспечение управления ДОО.

Учреждение в своей деятельности руководствуется   Федеральным законом  «Об образовании в РФ», санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» и другими нормативными актами регионального и муниципального уровней.

2.2.            Характеристика системы управления ДОО.

      Учредителем учреждения является Управление образования Туапсинского района, расположенная по адресу: Краснодарский край, г.Туапсе, ул. Садовая, 50

Должности распределены  в соответствии со штатным расписанием, утвержденным начальником Управление образования Туапсинского района.

Органы государственно-общественного управления ДОУ:   

 Учредитель ДОУ,  руководитель ДОУ, первичная профсоюзная организация, педагогический Совет,  общее собрание трудового коллектива, родительский комитет.

2.3.            Результативность и эффективность системы управления ДОО.

Повышение качества образования воспитанников, повышение уровня квалификации педагогов, повышение материально-технического обеспечения ДОУ.

Выводы.

 Система управления Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №15 «Золотой ключик» с.Агуй-Шапсуг муниципального образования Туапсинский район  ведется в соответствие с  существующей нормативно-правовой базой  всех уровней управления дошкольным образованием, со структурой управления и имеет  положительную  динамику результативности управления.

3.     Содержание и качество подготовки  воспитанников.

3.1.            Анализ реализации основной образовательной программы дошкольного образования (ООПДО)

МБДОУ осуществляет образовательную деятельность по образовательной программе Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №15 «Золотой ключик» с.Агуй-Шапсуг муниципального образования Туапсинский район .      Задачи  по реализации Программы определены на основе нормативно – правовых актов, анализа результатов предшествующей педагогической деятельности, потребностей родителей, социума. Был разработан и реализован перспективный комплексно-тематический план работы на учебный год, непосредственная образовательная деятельность велась в интеграции с образовательными областями. На основании этих показателей можно сказать, что на конец учебного года в МБДОУ по освоению детьми ОО программы преобладает высокий уровень освоения (от 80% до 100%).

3.2.             Состояние воспитательной работы.

удовлетворительное

3.3.            Качество подготовки воспитанников.

 удовлетворительное

Выводы.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №15 «Золотой ключик» с.Агуй-Шапсуг муниципального образования Туапсинский район  реализует ООП, проводит воспитательную работу и реализует на достаточном уровне.

4.     Организация учебного процесса.

Целью деятельности является предоставление общедоступного   бесплатного   дошкольного  образования.

     Предметом деятельности МБДОУ является реализация  основной общеобразовательной  программы дошкольного образования и дополнительных образовательных программ  и методик в группах общеразвивающей направленности.

  Учебный план составлен в соответствии с современными дидактическими, санитарными и методическими требованиями, содержание выстроено в соответствии с ФГОС.  При составлении плана учтены предельно допустимые нормы учебной нагрузки.

  Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда инициирует познавательную и творческую активность детей,  предоставляет ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, безопасна и комфорта, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром.

5.Восстребованность выпускников

Анализ информации, полученной от учителей начального звена, родителей воспитанников и самих выпускников показывают, что дети ведут активную жизнь, занимаются в различных спортивных секциях, кружках по изобразительной деятельности, 40 % выпускников входят в состав ансамбля «Зори Шапсугии».

6.Качество кадрового потенциала

     

1.1. Образовательный уровень педагогов:

Педагогическая специальность

Высшее

Средне-специальное

Среднее

техническое

Проходят заочное обучение

1. Воспитатель

3

2

-

-

2. Музыкальный руководитель

-

1

-

-

3. Заведующий

1

-

-

-

Всего:

4

3

-

-

 

1.2. Общие сведения об аттестации педагогов

Педагогическая специальность

Высшая

категория

1 квалиф. категория

2 квалиф. категория

Не имеют категории

Соответствие занимаемой должности

 

1. Воспитатели (5 чел.)

-

-

-

-

5

3. Музыкальн. руководитель

-

-

-

-

1

4. Заведующая

-

-

-

-

1

ВСЕГО:

-

-

-

-

7

В % отношении

0%

0%

0%

0%

100%

 

1.3. Квалификацию повысили через курсы повышения квалификации в  2014– 2015 учебном году

ФИО педагога

Должность

Наименование курса

Шхалахова Сусана Аскеровна

Воспитатель

 «Организация образовательной деятельности в контексте ФГОС ДО» в объеме 72 ч.

Педагоги МБДОУ регулярно посещают районные семинары, МО, участвуют в конкурсах различного уровня, что также способствует обмену опытом и повышению педагогического мастерства.

7. Учебно- методическое, библиотечно-информационное обеспечение.

 

 ООП ДО, примерная общеобразовательная программа  дошкольного образования «От рождения до школы»  под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой:

·    Социализация, развитие общения, нравственное воспитание реализуется через:
— методическое пособие «Этические беседы с детьми 4-7 лет» Петровой В.И., Стульник Т.Д.,
— наглядно-дидактические пособия по УМК «От рождения до школы». 

·    Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание реализуется через:
— методическое пособие Куцаковой Л.В. «Трудовое воспитание в детском саду».

·    Формирование основ безопасности – через:
— методические пособия К.Ю.Белой «Формирование основ безопасности у дошкольников», Т.Ф. Саулиной «Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения»;
— наглядно-дидактические пособия (плакаты, дорожные знаки).

·    Игровая деятельность – через:
— методические пособия Н.Ф. Губановой «Развитие игровой деятельности».

·    Развитие познавательно-исследовательской деятельности через:
— методические пособия Н.Е. Вераксы, А.Н. Вераксы «Проектная деятельность дошкольников», Н.Е. Вераксы, О.Р. Галимова «Познавательно-исследовательская  деятельность дошкольников» 4-7 лет;
— нагдядно-дидактические пособия по указанным пособиям.

·     Приобщение к социокультурным ценностям – через:
-  методические пособия О.В. Дыбиной «Ознакомление с предметным и социальным окружением»;
— нагдядно-дидактические пособия по указанной программе.

·    Для развития математических представлений используется:
— методические пособия И.А. Помораевой, В.А. Позиной «ФЭМП»  для детей младшей и средней групп;
— рабочая программа по ОО «Познание» (ФЭМП), по ФГТ.
— рабочие тетради Д.Денисовой, Ю.Дорожкина «Математика для малышей» — для детей младшей и средней групп; 
— нагдядно-дидактические пособия по указанным программам.

·     Ознакомление с миром природы через:
— О.А. Соломенникова ПР «Экологическое воспитание в детском саду» (от 3до7 лет);
— методические пособия О.А. Соломенниковой «Ознакомление с природой в детском саду»;
-  нагдядно-дидактические пособия по указанным пособиям.

·    методические пособия:

— В.В. Гербова ПР «Коммуникация. Развитие речи и общение детей» (от 3до7 лет);

— Е.В. Колесникова «От звука к букве» (5-6), «От слова к звуку» (4-5 лет);

— О.С. Ушакова, Н.В. Гавриш «Знакомим дошкольников с художественной литературой»;

— В.В. Гербова Пр «Приобщение детей к художественной литературе» (от 3до7 лет);

·    рабочая программа по ОО «Коммуникация» (программа подготовки к обучению грамоте дошкольников), по ФГТ;

·    рабочие тетради:  
— Е.В. Колесниковой «От слова к звуку» (4-5 лет), «От А до Я» (5-6);
— Д. Денисовой, Ю. Дорожкин «Развитие речи».

·    нагдядно-дидактические пособия по указанным  программам и пособиям.

·    методические пособия 
— Л.В. Куцакова «Конструирование из строительного материала»;
— Т.С. Комарова ПР «Изобразительная деятельность в детском саду»;
— О.П. Радынова «Музыкальные шедевры», И.Каплунова, И.Новоскольцева Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста «Ладушки»;

·    рабочие программы:
— «Музыка» по ОО «Художественно-эстетическое развитие»;
— ОО «Познание» и продуктивно-конструктивной деятельности и ручному труду (по ФГОС ДО);

·    хрестоматии  для чтения  в детском саду;

·    методические пособия:
— Л.И. Пензулаевой «Физическая культура в детском саду»;
— Э.Я Стапаненковой «Сборник подвижных игр»;
— Л.И. Пензулаева «Оздоровительная гимнастика: Комплексы упражнений для детей 3-7 лет».

·    нагдядно-дидактические пособия по указанным  программам и пособиям.

нагдядно-дидактические пособия по указанным  пособиям

 

 

8. Материально-техническое обеспечение.

 

В МБДОУ имеются помещения:

1. 2 групповых комнат со спальнями: пребывание детей в соответствие с режимом дня.

2. Музыкально — физкультурный зал: проведение музыкальных и физкультурных занятий, спортивно-музыкальных мероприятий, праздников и утренников для детей.

3. Кабинет руководителя и медицинский кабинет: планирование деятельности, хранение документации, прием и консультирование родителей и сотрудников, организация методических мероприятий, работы педагогического коллектива, организация работы специалистов.

4. Складские помещения, кладовые.

5. Пищеблок: использование непосредственно по назначению.

6. Прачечная.

В детском саду продолжается активный процесс обогащения предметно-развивающей среды, создаваемой с учётом ФГОС ДО.

 Работа всего персонала направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников.

Развивающая среда соответствует реализуемым программам и технологиям; выстроена с учётом гендерных особенностей воспитанников с соблюдением СанПиН.Развивающая среда в МБДОУ выступает не только условием творческого саморазвития личности ребенка, фактором оздоровления, но и показателем профессионализма педагогов. Она соответствует следующим параметрам:

· внутреннее убранство группы (спокойные тона);

· цветовой фон, вписывающийся в интерьер;

· соответствие возрастным психологическим особенностям детей;

· эстетичность и привлекательность.

Все компоненты развивающей предметной среды детского сада включают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного, речевого и социального развития детей.

Воспитатели всех возрастных групп при создании интерьера придерживаются нежёсткого зонирования. Условно все групповые комнаты разделены на следующие зоны развития:

— зона сюжетно — ролевой игры;

— зона грамотности (книжный уголок, игры и оборудование для развития речи и подготовки ребёнка к освоению чтения и письма);

— зона природы (уголок природы, материал для экспериментирования и опытов);

— зона строительно-конструктивных игр;

— зона математики (игротека);

— театрализованные игры;

— зона искусства (материалы по ознакомлению с искусством, предметами искусства, материалами для изобразительной деятельности детей).

Детский сад имеет все виды благоустройства.

Территория по всему периметру ограждена целостным железным забором.

На участке расположены детские веранды, а также расположены игровые площадки, имеются клумбы, цветники, скамейки.

Выводы: методическая работа ведется в соответствие с годовым и учебными планами ДОУ,, планом введения ФГОС ДО. Идет совершенствование учебно- методического, библиотечно-информационного и материально- технического  обеспечения.

 

 

Анализ показателей деятельности МБДОУ

 

№ п/п

Показатели

Единица

измерения

1.

Образовательная деятельность

 

1.1

Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе

67

ребенка

1.1.1

В режиме полного дня (8-12 часов)

57 ребенка

1.1.2

В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)

10

1.1.3

В семейной дошкольной группе

-

1.1.4

В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации

-

1.2

Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет

-

1.3

Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8  лет

67 человек

1.4

Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:

-

1.4.1

В режиме полного дня (8-12 часов)

-

1.4.2

В режиме продлённого дня (12ч)

-

1.4.3

В режиме круглосуточного пребывания

-

1.5

Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги: (ТНР)

-

1.5.1

По коррекции недостатков в физическоми (или) психическом развитии

-

1.5.2

По освоению образовательной программы дошкольного образования

-

1.5.3

По присмотру и уходу

-

1.6

Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника

0,4  

 

1.7

Общая численность педагогических работников, в том числе:

6 человек

1.7.1

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование

 3человек,

50 %

1.7.2

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля)

-

1.7.3

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование

3 человека,

50%

1.7.4

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля)

3 человек,

60 %

1.8

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

-

1.8.1

Высшая

 -

1.8.2.

Первая

-

1.9

Численность/удельный вес численности педагогических работников в  общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

 

1.9.1

До 5 лет

2 человека,

25%

1.9.2

Свыше 30 лет

-

1.10

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

1 человек,

20 %

1.11

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

-

1.12

Соотношение «педагогический работник/воспитанник» в дошкольной образовательной организации

6/67 человек

1.13

Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников:

 

1.13.1

Музыкального руководителя

Да

1.13.2

Инструктора по физической культуре

Нет

1.13.3

Учителя-логопеда

Нет

1.13.4

Логопеда

Нет

1.13.5

Учителя-дефектолога

Нет

1.13.6

Педагога-психолога

Нет

2.

Инфраструктура

 

2.1

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчёте на одного воспитанника

2,0 м2

2.2

Наличие физкультурного зала

Нет

2.3

Наличие музыкального зала

Да

2.4

Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке

Да

Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Добавить комментарий